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帰国後ブログ「布団が吹っ飛んだ」を更新しました。
よろしければ以下からご覧下さい… →布団が吹っ飛んだ 「歳月の流れ」 |
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以前の日記で宣言させていただいたとおり、今は日本語教育能力検定合格をめざして細々と勉強している。
そのテキストの中に興味深い項目があったのでご紹介を… 日本語教師は日本語を母語としない人たちに日本語を教えるわけであって、学習者がどのように外国語を理解し受け入れていくのか、という理解の段階や構造、そして心理的な働きなども知っておかねばならない、とされている。 そこで触れられている「異文化理解と心理」の項目で「なるほど！！」と思わず感嘆の声を挙げたことに『異文化適応モデルのU型曲線』と言うのがある。 なんのこっちゃ？？？というと… 異文化の中に入って生活する中で、カルチャーショックを受けた人の満足度をグラフに表すと、最初は異文化に対する満足度が高いが、次第に低くなり、その後再び上昇するので、Uカーブを描く、というもの。 なるほど、なるほど、確かにその通りである。といっても、私個人的な経験であるから、皆さんに当てはまるとは言えないのだけど、こうして学問上の定義があるほどだし、海外で生活する多くの人を見ていてもそれが当てはまる場合が多いと思う。 「インドで生活し、私は一体どうなるの？？」という不安を抱える人は少なくないはず。そんな時に、こういう流れで異文化に適応していく人が多いですよ、というモデルがあれば、なんとなく安心できるのではないだろうか。 まず第一段階の異文化に対する満足度が上昇する、ということ。 生まれ育ち慣れ親しんだ土地を離れ、海外で生活する際、「水はどうだろう？」「言葉の問題は？」「買い物とか出来るかしら？」「友達できるかな？」…などなど疑問や不安は尽きない。 でも、一度新しい土地に足を下ろしてみると、想像していたほどに悪くはなく、意外と生活できることに前向きになる。そして、衣食住、全てが日本と大きく異なることに刺激を受け、新しい状況を受け入れようと努力し、刺激だらけの中「もっともっと知りたい！」と積極的に異文化理解に働きかける。 「わぁ、凄い！」「お友達もどんどん出来た！」「ブロークンな英語でもなんとか通じた！」「わぁ、面白い！」と満足度は急上昇するわけである。 白昼堂々のバイクの３人乗りに驚きカメラを抱えたり…  こんな不細工な遊具まで「なんてインドチック〜！素敵！」と踊らされるほどに、異文化刺激で冷静な目は失われている（笑）  さて、第二段階。満足度が低下する、ということ。 最初は自分も興奮気味であれこれと新しい異文化情報をインプットするのに精一杯だったのが、一段落すると物事を冷静に見ることが出来るようになってくる。冷静に頭の中であらゆる物事を比較検討していくのである。 「日本じゃもっとスムーズに進むのに、どうしてこんなにモタモタしているの？！」「効率的じゃないなぁ。日本みたいにこうすれば良いのに。」「あぁ、日本だったらこんな時、あんな物もこんな物もすぐに手に入るのに…」等などと、母国へのホームシックも手伝って、ついつい日本と比較してはその違いに落胆し苛立ちを感じることもある。 また「ただ暮らせれば良い」から「より良く暮らしたい」という意識レベルの向上に伴い、「どう言えばもっと分かってもらえるんだろう。ちょっとニュアンスが違うんだよなぁ…」と語学の壁を感じたりする。 「卵が手に入るんだから良しとしよう」から「あぁ、生卵が食べたい」と欲が出てくるのもこの頃。 一時帰国の際、家宝のごとく持ち帰った日本の卵。インド生活者にとっての最たる贅沢品である卵かけご飯に感動し、家族で大興奮＆写真撮影会（笑）  第三段階。再び満足度が上昇する、という背景には…。 異国での生活の中でも、ある程度異文化理解が出来ており、想定される問題にも対処することが出来るようになっているし、自分のペースも確立され、異文化の中における自分の立ち位置や在り方も分かっている頃。 第２段階で冷静に比較対照した結果を受け入れるだけの許容が出来ており、「○○は日本の方が良いけど、△△はインドの方が好きだな」「『いい加減』というのも、見方を変えれば、『穏やか』『柔軟対応が出来る』ってことじゃないのかな」などと、悪い味方から良い味方へと捉え方を変換出来るようにもなっている。 そういうわけで、酸いも甘いも嗅ぎ分け、文化の違いをありのままに受け入れ、自分なりに消化し、好感を抱いている面はより一層好きになる、という図式により、曲線は右上がりになるのではないか。 その頃の私は、日本文化をより深く知りたいと願い、それを現地の人たちに伝えようと努力もした。  このＵ曲線モデルを知っておくと、落ち込んだ時、もうどん底に落ちたように感じる時、これは上昇期に突入する前の必然段階なのだ、と思うだけで救われるはず…。 大した原因ではなかったのだろうけど、どん底周期にあった私は、「誰とも会いたくない、話したくない病」になり、当時日本で爆発ヒットだった「ビリーズブート」のエクササイズにひたすら励んだ…。 体を動かし、余計なことを考えないでいると、いつの間にかどん底から這い出ているものだ。  異文化適応のＵ曲線、私の場合は単細胞なだけに、まさにこの定説に沿った情緒変遷であった。 ただこの異文化適応モデルには続きがあって、異文化生活を終えて母国に戻った人にも、適応曲線の定説があるのだ。 その場合はＷ曲線だそうな！ この定説を自分に照らし合わせてみると、私は第３ステージにあると思われる。 Ｗ曲線を分かりやすく説明すると… �ゝ廚靴屬蠅諒豺顱�すんなり適応できると思っていたのに、身体や習慣は異文化対応になってしまっているため、そのギャプがより強く感じられ気分は下降気味。 「あれ？○年振りの日本やけど、私って浦島太郎やわ…。日本ってこんなに窮屈な感じやったっけ？インドの方が大らかやし、子供にも厳しくないし、住みやすかったなぁ…。なんか物価も高いし…。」 ��日本の生活様式をすっかり思い出し、日本人としての感覚も蘇る頃。本来の日本の良さをしみじみ感じる上昇期。 「そうそう、日本じゃこうだったよね。やっぱりこのやり方が、日本人の私には一番合っているのよ〜」 ��今まで免除されていた地域社会の一員としての役割分担を課されたり、地域の中での新たな人間関係の構築が不可欠となる。また慣れてきた日本生活の中、自分を模索する。「あぁ、私、今までは○○やったけど、日本の生活も落ち着いてきたし、これからどうするべきかしっかり考えなアカンなぁ…」凹む凹むの急降下…。 �ぜ�分のペースも確立され、母国での生活、母国語の中、自由自在に活動できる喜びを感じる時期…なのであろうか？？ 私にとってはまだ未経験の領域である第４ステージ。第３ステージでモヤモヤ悩みもがき苦しんでいる最中の私に、明るい上昇時期はやってくるのだろうか…（汗） これは今まさに経過観察中なので、第４ステージに無事上がれたら「本帰国後のＷ曲線はホンマです！！」と力説させて頂くことにします。あぁ、早く第３ステージの泥沼から抜け出せますように…（涙） 画像も少なく長かった「異文化適応モデル」なんちゃって講義のご静聴、ありがとうございました。 |
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インドで生活をしてからというもの、やたらと「インド」に敏感になっている。誰しもがそうであると思うのだけど、自分が関わったり思い入れのある地には、その後も関心が働くものだ。
先日、インドの売春街で生活する子供達の姿を追った、アカデミー賞受賞のドキュメンタリー映画『未来を写した子どもたち』を観た。  インドの一都市であるコルカタ（旧名：カルカッタ）にある売春街。 そこには、違法であると知りながらも生活のために身体を売る女達がおり、彼女たちの多くが家族とともにそこで生活している。 売春街で生まれ育ち、将来は母と同じ売春婦になる運命にある少女達。男に生まれても、売春婦の世話をしたり、客引きである「ポン引き」や麻薬の密売などの道に進むことが決まっている少年達。 誰に教えられるまでもなく「自分の未来は明るくない」と身にしみて感じ取っている売春街で生活する子供達を対象に、写真教室をひらいたフリーライターの外国人女性がいる。 子供達一人一人にカメラを与え、好きな構図で写真を撮らせる。そして現像してみては、良い点を褒めたり、もっと良くするためのコツを教え、子供達の隠された才能を引き出していく。 子供達はファインダー越しに色々な大人の姿を客観的に捉え、そして色々なことを感じ、自分も辿るであろうその姿を疑問に思い、明るい将来を夢見る。夢見てはいけないと知りながら、感じながらも、売春街を飛び出た後の、自分の明るい未来を切望する。 子供達にとっては写真の先生であるが、同時に子供達の未来を明るいものにしたいと活動するフリーライター。子供達にまともな教育のチャンスを願い、学校に掛け合い、役所の手続きに翻弄され、それでも一人、また一人と、売春窟からの救出に成功させていく。 売春窟から逃れた子供達の未来は明るいものに違いなかった…。でも、現実はそう上手くはいかなかった。 子供達が自分たちの夢と現実の狭間に置かれ、どのような選択をするのか、もしくは選択を強いられるのか、それぞれの結果に胸が締め付けられる思いがした。  「貧富の差」という単純な言葉では測りきれないほどの差があるインド。 インドに5年弱住んだとは言え、私が見て経験したインドは、ほんの一部の限られた世界だけだ。しかも、「日本人駐在員」という安全も身分も会社や国に保証され厳重に守られた環境である。 そんな環境とは対極とも言える、人権もなく、安全も保証されず、無法地帯に暮らす売春街の人々の生活は、知るよしもなかった…。 そんな自分の知らないインドを目の前にたたきつけられた思いだった。 もし、こんな状況を在印時代に知っていたら、自分にも何か出来ただろうか？ いや、知っていたとしても、きっと何も出来ず、何も変わらないのかもしれない…。 アーユルヴェーダ、急発展、ヨガ、摩訶不思議な国、IT大国…、色々なキーワードが当てはまるインドだけど、こういう世界があることも知っておくべきだと思った。 重たく、苦しい気持ちになるけれど、売春窟から抜け出した一人の少女に一筋の希望も抱ける映画です。 機会があれば、是非観てみて下さい。 |
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我が子の心臓病に関して、インドの最新医療で受診した日記を綴りました。
よろしければ、以下からどうぞ… →布団が吹っ飛んだ〜遠州からっ風便り〜 心房中隔欠損症 |
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もう一つのブログ『布団が吹っ飛んだ〜遠州からっ風便り〜』にて日記を更新しました。
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海外の日本人学校の特色は色々とあげられるだろうけど、中でも「一期一会」という言葉を子供なりにもずっしりと理解できる環境であることは確かだろうと思う。
たまたま偶然、同じ時期に日本を離れ同じ国に生活したことから出会った奇跡。別れの時は、帰る場所も日本各地、もしくは更に移動で違う国へと散り散りバラバラになってしまう。「さようなら」と言ったが最後、本当に二度と会えないような地理的距離を隔ててしまうことも少なくない。 別れの時は本当に辛い。日本人学校に学ぶ子供達は、出会った奇跡を理解し、一緒に過ごす時間を大切にし、そして何人もの友達を見送り、辛い別れを何度も何度も繰り返し、いつかは自分も見送られることを身を以て知っている。 「二度と会えないかも知れない」と心のどこかで思いながらインドで別れた友達と、時を経て日本で再会出来るなんて本当に嬉しいことだ。そういう機会を作ってもらっていることに心から感謝。 ニューデリー日本人学校の場合、「校長先生が任期を終えて帰任された翌夏に開催する」という恒例の同窓会がある。 前回の同窓会から3年振りとのことだが、昨秋本帰国した私たちは今回が初めての参加。  ニューデリー日本人学校では、毎年学年末に全校生徒児童の作文集『たいよう』を作成し、文集末尾に帰国、もしくは移動でインドを離れた先生や児童生徒の連絡先を掲載している。そのそれぞれの連絡先に「同窓会のお知らせ」が届くという仕組みになっている。 子供達にとっては、幼稚園からお世話になっている日本人学校の友達。親にとっては、苦楽を共にし、互いに助け合い支え合ってきたインド生活の戦友。 日本の学校では父親同士の結びつきはあまり強くないかも知れないが、海外、特に進出日本企業がまだ多くないインドにおいては、「子供の友達の父親＝仕事のパートナー」であることが殆どである。 だから学校の人間関係は、子供達にとってだけでなく、母親にとっても父親にとっても思い出深い人間関係であることが多い。 そういうわけで、それぞれが懐かしい想いを胸に、家族総出5人でニューデリー日本人学校の同窓会に出席してきた。 会場はもの凄い熱気に包まれていた。13時から15時というたった2時間の開催の為に、北は北海道から南は鹿児島まで、はたまた海外からはベトナム、韓国、インドからまでも、多くの人が懐かしい再会を求めて東京に集まった。 会場に入るなり沸き上がる歓声。抱き合う人達。あちこちで出来上がる人の輪。再会を祝う乾杯の声。カメラでの記念撮影。メールアドレスや携帯番号の教え合い。お互いの近況報告。それぞれの子供達の成長に驚く声…。  我が家のピー助のように、インドで別れた頃には存在していなかった新しい命が誕生していたり、ヨチヨチ歩きだった赤ちゃんがすっかり子供になっていたり、はたまた中学生だった子供達は見違えるような青年に成長していたり…。 話しは止まるところを知らず、久しぶりの再会にも関わらず、つい先日までインドで一緒に会っていたような錯覚さえ覚えてしまう不思議な空間。 久しぶりに会う子供達は、背がグンと伸びていたり、しっかりした顔つきになっていたりと成長を実感させられたけど、やっぱり中身は変わっていないようで、会場の床に座り込んでカードゲームに興じたり、ゲームの対戦をしたり、何も変わらない懐かしい光景が繰り広げられた。  元2年Ｍ先生学級男子と担任のＭ先生。  話しに夢中になっていると「残念ながら、もうお時間です…」とのアナウンスが入り、これまた懐かしい音楽の先生の指揮の下、全員で日本人学校の校歌を斉唱した。胸に熱いものがこみ上げたのは言うまでもない。  「僕らの国は遠いけど」「色鮮やかな日の丸は」「僕らのバスに微笑んで」歌詞のフレーズ全てに、日本を想いインドを実感し、ことある毎に歌ってきたニューデリー日本人学校の校歌。子供だけでなく「私も歌える」という保護者は多いはず。  インドではビザの関係で就労できないこともあり、殆どが専業主婦で「マダム」な生活を送ってきた母達。でも日本に戻って、新たに仕事を始めたり、資格にチャレンジしていたり、子育てに奮闘していたり…、と今も輝き続ける多くの友達の姿に刺激を受けた。私も頑張るぞ〜！ 朝8時過ぎに自宅を出て東京に向かい、夜2１時頃に帰宅した私たち。子供達は冷めやらぬ興奮で新幹線の中でも色々と話していたが、ピー助は流石に疲れたようで移動中の父の肩でグッスリ熟睡。  次の同窓会は、現校長先生の帰任翌夏。２〜４年後だろうか。その頃には、今インドで頑張っている友達の多くも帰国しているだろう。同窓会での再会を早くも心待ちしている。 |
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